아베 정권의 부끄러운 역사 왜곡

최근 일본의 초등학교 교과서 개정이 이슈가 되고 있다. 지난 4일 일본의 문부과학성은 내년부터 일본 초등학교 사회 교과서에 일본 고유의 영토인 독도를 한국이 불법으로 점령했다는 내용이 포함된다고 발표했다. 그 결과 일본의 초,중,고등학교 모든 교과서에 독도는 일본 땅이라는 내용이 담기게 되었다.

일본교과서 내용은 독도에 대한 영유권뿐만 아니라 일본의 조선 식민 지배 부분 역시 상당히 축소되었다. 한일 병합 때 ‘한국인들의 반대를 강제로 누르고 한국을 병합했다’는 내용을 단순히 ‘한국을 병합했다‘로 바꾸고 조선인들에게 일본어와 일본 역사를 강요한 황국 신민화 정책은 물론 조선인들의 독립선언문 발표와 독립 운동에 대한 서술도 삭제해 교과서 속에서 자신들의 제국주의 침탈 사실을 빼버린 것이다.

일본의 교과서 개정은 일본 교과서 출판사들이 교과서 검정을 통과하려고 한·일 과거사 부분을 현 아베 정권의 성향에 맞췄다는 분석되고 있다. 따라서 이 문제는 단순히 출판사의 실수가 아니라 일본 정부의 과거사에 대한 행태로 인해 일본 국민과 한국 국민간의 관계 악화를 부채질하고 있다는 것이다.

게다가 2002년부터 실시되어 1,2기에 걸친 한일 역사공동연구위원회도 일본의 소극적 태도로 3기로 이어가지 못하고 있다고 전해진다. 일본정부는 올바른 역사 교육을 위해 역사공동연구위원회를 추진해야 함에도 아베정권의 연장을 위해 물불 안 가리고 있는 것을 보여주는 짓이다.
 
아베 총리는 불과 3주 전에 국회에서 역대 내각의 역사 인식을 계승한다고 공표했으나 이러한 결과가 나온 것은 그가 얼마나 표리부동한 사람인가를 보여주는 단면이다. 한편으로, 아베의 이러한 행태는 우리나라가 일본에 비해 아직 약소국이기 때문인가 하는 생각이 든다.

국제사회에서 한 국가의 힘은 중요하다. 하지만 독일처럼 국력을 떠나서 과거의 잘못을 인정하고 사죄하는 자세가 필요하다고 생각한다. 아베정권이 역사왜곡으로 인해 잠시 정권은 유지되겠지만 어린 학생들에게까지 제국주의 침탈의 역사를 왜곡하고 은폐하는 교육을 실시하는 것은 결국 스스로 국제 사회에서의 고립을 초래함은 물론 일본 국민마저 그를 외면하는 날이 곧 올 것이기 때문이다.